viernes, 30 de octubre de 2015
CONCLUSIÓN
Podemos ayudar a reducir y a la misma vez concientizar a la comunidad de la I.E.M.S sobre las especies en extinción creando un blog que contenga información clara y necesaria sobre esta problemática, que ademas la difunda y llegue de una manera rapida a nuestra comunidad, Tambien ces bueno que contenga la opinion de un experto en este tema para que las personas de nuestra comunidad muestren mas interes sobre esta problematica, De esta forma podemos crear un poco mas de responsabilidad hacia la naturaleza que nosotros mismos hemos destruido, y pasar un poco de esto a las generaciones futuras para que no cometan el mismo error.
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
1. ¿Cuales son los animales en peligro de extinción en colombia?
R/ Las especies en peligro de extincion en colombia son: los jaguares, el cóndor de los andes, Los pajuiles, el oso de anteojos, los venados cola blanca, los tapires o dantas, guacamaya, el titi y otras numerosas especies que por culpa del hombre se estan extinguiendo.
2. ¿En qué cree usted que afectaría la extinción del mico Titi?
R/ Afectaría porque es un animal representativo que embellece nuestros paisaje y no volver a verlos sería fatal! además afectaría nuestro ecosistema.
3. ¿Cree usted que es importante detener la extinción de los animales?
R/Claro que sí!, es 100% importante, porque todos hacemos parte de la naturaleza, pero desafortunadamente el hombre ha destruido el hábitat de numerosas especies que se han extinto.
4. ¿Cómo cree usted que podemos evitar la extinción de las especies?
R/ Para evitar la extinción de las especies tendríamos que conseguir un compromiso de todos nosotros y no seguir destruyendo los bosques ni contaminando la naturaleza, además cuidar lo poco q tenemos.
5. ¿De qué manera el zoológico minimiza la extinción de las especies?
R/ Haciendo campañas educativas y tambien ayudando a la repoblación y reproducción de las especies en peligro.
6. ¿Cree usted que la creación de una página web para concientizar a las personas sobre esta problemática, nos ayudará a reducirla?
R/ Claro! todo lo que se haga en pro del bienestar las especies animales sería muy adecuado para,mejorar esta problemática.
DESARROLLO CONCEPTUAL
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
CAZA
Se denomina caza a la actividad o a la acción de capturar, generalmente un animal, con fines recreativos o de alimento.
La caza es una actividad que llevan a cabo la mayoría de los seres vivos con el objetivo de alimentarse para sobrevivir en un medio que a veces presenta hostiles circunstancias y que demanda la alimentación para superar estos importantes obstáculos.
Aunque y como bien describíamos, si bien no es una actividad tan antigua como la caza para conseguir alimentos, la cacería con finalidad recreativa o deportiva, como algunos suelen también clasificar a este tipo de actividad, ha logrado desde hace un largo tiempo una presencia muy activa en varias sociedades y comunidades, aun siendo ampliamente condenada por cientos de asociaciones y organizaciones que defienden el medio ambiente, la naturaleza y sus principales habitantes: los animales.
La caza con un estricto fin deportivo está regida por una serie de reglas y normas escritas y no escritas, cuya inobservancia, en aquellos lugares que están vedados por una cuestión de peligro de extinción o por el perjuicio que pueden ocasionar a las personas de un determinado hábitat, es duramente castigado por la pertinente legislación que pena este tipo de conductas. La muerte del animal, sin ningún tipo de fin de alimentación más que el de entretenimiento, es lo que se busca con la práctica de esta actividad.
PALABRAS CLAVE:
CAPTURAR: Apresar, aprehender, apoderarse de alguien o de algo que opone resistencia.
RECREATIVO: Que divierte o entretiene.
SOBREVIVIR: Seguir vivo después de la muerte de una persona o después de un hecho o de un momento determinados, especialmente si son
peligrosos.
HABITANTE: Que vive u ocupa habitualmente un lugar o casa.
HÁBITAT: Lugar que ocupa una especie animal o vegetal.
MEDIO AMBIENTE: Son los conjuntos de componentes físicos, químicos, biológicos, sociales, económicos y culturales capaces de ocasionar efectos directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos.
¿COMO SE RELACIONA EL CONCEPTO CON LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA?
Este concepto nos permite indagar más sobre las diferentes causas de la desaparición y extinción de las especies, pudiendo así informar de una manera más directa y objetiva a la comunidad sobre uno de los orígenes de esta problemática.
CONTAMINACIÓN
La Contaminación se denomina a la presencia en el ambiente de cualquier agente químico, físico o biológico s para la salud o el bienestar de la población, de la vida animal o vegetal.
Esta degradación del medio ambiente por un externo puede provocar daños en la vida cotidiana del ser humano y alterar las condiciones de supervivencia de la flora y la fauna.
Alrededor de 2 millones de personas podrían morir cada año por alguna causa atribuible a la contaminación atmosférica, asegura la Organización Mundial de la Salud. Según este estudio la mayor cantidad de muertes se producen en los países en desarrollo donde se concentran altas densidades de partículas nocivas para la salud.
La población humana crece según una progresión geométrica y la demanda de alimentos y necesidades básicas para la vida del hombre son cada vez mayores. El aumento en el consumo de diversos productos y desechos, provocados por el ser humano, trae como consecuencia la generación de. Este desarrollo indiscriminado ha alterado la Tierra:
*Regiones enteras en zonas tropicales han sufrido la desertificación,
*Extinción de especies animales y vegetales
*Graves inundaciones que arruinan cada año las cosechas de las zonas más pobres del planeta.
PALABRAS CLAVE:
NOCIVO: Dañino, pernicioso, perjudicial
CONTAMINANTE: Una sustancia que se encuentra en un medio al cual no pertenece o que lo hace a niveles que pueden causar efectos (adversos) para la salud o el medio ambiente.
FLORA: se refiere al conjunto de las plantas que pueblan una región (por ejemplo un continente, clima, sierra, etc.), la descripción de éstas, su abundancia, los períodos de floración, etc.
FAUNA: se refiere al conjunto de animales en sus diferentes clasificaciones, como mamíferos, reptiles, aves, etc.,
SUSTANCIAS TÓXICAS: las sustancias tóxicas son productos químicos cuya fabricación, procesado, distribución, uso y eliminación representan un riesgo inasumible para la salud humana y el medio ambiente.
¿CÓMO SE RELACIONA EL CONCEPTO CON LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA?
Este concepto también hace parte de una de las causas de la extinción de los animales, nos permite indagar más sobre este tema y dar información más precisa sobre este.
AMBIENTE
Podemos definir al medio ambiente como aquel espacio en el cual tiene lugar algún tipo de intercambio natural que hace posible en él la vida. El medio ambiente no es solamente el espacio sino también las diferentes formas de vida que en él tienen lugar. Es decir, si habláramos del espacio solamente estaríamos refiriéndonos a una ubicación espacial. En cambio, el concepto de medio ambiente amplía esta última idea para incluir todo lo que tiene que ver con la vida que en ese espacio se desarrolla. Hoy en día, el medio ambiente es un tema muy en boga debido a todo el debate que se genera en torno a su cuidado y a cómo la actividad humana contribuye cada vez más atraído a dañarlo.
El medio ambiente no es otra cosa que el medio, justamente, el lugar o el espacio en el cual se llevan a cabo diferentes procesos relacionados con la vida. Esta vida puede ser muy diversa si se tiene en cuenta no sólo a la humana sino también a la animal y vegetal. Cada ambiente se caracteriza por elementos particulares que lo hacen especial y diferente al resto, por lo cual es imposible hablar de un sólo medio ambiente. Para comprender mejor qué es lo que compone al medio ambiente, debemos hablar de tres niveles: el físico, el biológico y, si es necesario, el socioeconómico. En el primero, hacemos referencia a todo aquello que tiene que ver con la geografía, el clima, la geología. Estos elementos forman la base sobre la cual se establecerán todas las formas de vida. El plano biológico está compuesto por la población humana así como también por la flora y la fauna que ocupan este espacio. Finalmente, el medio socioeconómico es el que hace referencia a la actividad del ser humano y su efecto sobre el medio ambiente.
TÉRMINOS DESCONOCIDOS:
GEOGRAFÍA: Ciencia que estudia y describe la superficie de la Tierra en su aspecto físico, actual y natural, o como lugar habitado por la humanidad.
GEOLOGÍA: Ciencia que estudia el origen, formación y evolución de la Tierra, los materiales que la componen y su estructura.
¿CÓMO SE RELACIONA EL CONCEPTO CON LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA?
Se relacionan, ya que el medio ambiente es nuestro tema en general además de que este es el entorno fundamental en el que viven todas las especies y este es el que sufre el daño
EXTINCIÓN
En biología y ecología, extinción es la desaparición de todos los miembros de una especie o un grupo de taxones. Se considera extinta a una especie a partir del instante en que muere el último individuo de esta. Debido a que su rango de distribución potencial puede ser muy grande, determinar ese momento puede ser dificultoso, por lo que usualmente se hace en retrospectiva. Estas dificultades pueden conducir a fenómenos como el taxón lázaro, en el que una especie que se presumía extinta reaparece abruptamente tras un período de aparente ausencia. En el caso de especies que se reproducen sexualmente, la extinción es generalmente inevitable cuando sólo queda un individuo de la especie, o únicamente individuos del mismo sexo.
Una especie se extingue cuando su último ejemplar muere. Por lo tanto, la extinción se convierte en una certeza cuando no hay ningún integrante capaz de reproducirse y dar lugar a una nueva generación. También una especie se puede volver extinta funcionalmente cuando solo sobrevive una reducidísima cantidad de miembros, que son incapaces de reproducirse debido a problemas de salud, edad, distancia geográfica debido a un muy grande rango de distribución, por falta de individuos de ambos sexos (en las especies que se reproducen sexualmente), u otras razones.
TÉRMINOS DESCONOCIDOS:
TAXÓN LÁZARO: es un fenómeno paleontológico por el que determinado taxón no aparece en el registro fósil durante un intervalo estratigráfico significativo, por lo que aparenta haberse extinguido, pero vuelve a aparecer de nuevo en capas mucho más recientes.
¿CÓMO SE RELACIONA EL CONCEPTO CON LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA?
Se relaciona ya que este concepto es fundamental para comprender mejor el objetivo del proyecto.
BIBLIOGRAFIA:
HIPÓTESIS
Podemos realizar un blog, carteleras o afiches utilizando la información obtenida de la entrevista que realizaremos a una persona especializada en el tema y de esta manera poder brindar mayor información y de mayor calidad a la comunidad.
ENTREVISTA
OBJETIVO:
Recolectar información acerca de la extinción de las especies mediante la cual podamos dar a conocer este tema, además de fomentar la protección de estas en nuestra comunidad, brindar mejor información y que esta sea de calidad.
PERSONA ENTREVISTADA:
Guia del zoológico, ya que este tiene mayor conocimiento acerca de este tema gracias a su profesión.
PREGUNTAS:
1. ¿Cuales son los animales en peligro de extinción en colombia?
2. ¿En que afectaría la extinción del mico Titi?
3. ¿Cree usted que es importante detener la extinción de los animales?
4. ¿Cómo cree usted que podemos evitar la extinción de las especies?
5. ¿De qué manera el zoológico minimiza la extinción de las especies?
6. ¿Cree usted que la creación de una página web para concientizar a las personas sobre esta problemática, nos ayudaria a reducirla?
PRESENTACIÓN GENERAL
INTEGRANTES:
Caroline Carriazo
Steven Valencia
Santiago Amelines
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
La
situación problema en este caso es que varias especies de animales se están
extinguiendo por culpa del hombre además de que también han desaparecido
diferentes especies de animales ya en años anteriores.
Esta
problemática tiene un gran impacto en nuestro ecosistema ya que estas especies
tenían su lugar y su función en este, además de que puede haber riesgos de que
algunas especies invadan territorios donde no tienen un depredador natural o
mueran a manos del hombre.
º
Causas naturales:
· Parasitismo
· Competencia
por otras especies
· Enfermedad
º
Catástrofes naturales:
· Incendios
· Sequías
· Inundaciones
· Volcanes
· Glaciares
· Huracanes
º
Catástrofes provocadas por el hombre:
· Incendios,
destrucción del medio ambiente
· Sobreexplotación
de los recursos
· Explotación
agropecuaria
· Explotación
forestal
INFORMACIÓN QUE APOYA LA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
¿Por
qué se extinguen los animales?
Debido
a la actividad humana, cada día se extinguen 150 especies animales en el mundo.
Fuente: ONU, mayo 2007
Fuente: ONU, mayo 2007
Biológicamente,
para mantenerse presentes en los distintos ecosistemas y no desaparecer, las
especies desarrollaron como estrategia mantener la biodiversidad; sin embargo,
en la actualidad, esta estrategia no es suficiente para contrarrestar los
efectos de la acción humana (acción antrópica) lo que conlleva una serie de
consecuencias desfavorables para el equilibro de los ecosistemas y la vida en
el planeta.
¿Por
qué extinguen los animales?
Proceso
natural de extinción de animales
De
las especies que habitaban nuestro planeta, solo una de cada 1.000 pudo
adaptarse y no perdió la lucha para afianzarse en su nicho ecológico.
En
el caso de los mamíferos la extinción de manera natural se daba una especie
cada 200 años. Pero, en los últimos años se han extinguido 89 especies.
Animales
en extinción
Las
especies tanto animales como vegetales, se consideran en peligro de extinción,
cuando la continuidad su existencia se encuentra comprometida. Las causas
pueden ser tan la depredación directa sobre una especie o la desaparición y destrucción
del recurso fundamental del cual depende dicha especie. Con consiguiente,
debido o la acción del Hombre son las principales causas.
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA:
¿De
qué manera podemos ayudar a reducir y a la misma vez concientizar a la
comunidad de la I.E.M.S sobre las especies en extinción?
JUSTIFICACIÓN:
Este
proyecto es importante ya que por medio de este nuestra meta es profundizar más
en el aspecto de la caza indiscriminada de animales y el riesgo que corren
nuestras especies al tener la marca “en
peligro de extinción” concientizando un poco a la comunidad sobre el peligro
que corren estos animales y con ellos nuestro ecosistema.
Queremos
aplicar este proyecto informando a la comunidad sobre este problema y
realizando actividades interactivas, fomentando la protección de estos y su
habitad, así previniendo que otra especie más desaparezca de nuestro planeta.
OBJETIVOS:
GENERAL:
· Fomentar por
medio de diferentes tipos de actividades la protección y cuidado de los
animales en la comunidad de la I.E.M.S para prevenir la extinción de las
especies.
ESPECÍFICOS:
· Identificar y
reconocer el concepto de especies en extinción.
· Informar por
medio de afiches, exposiciones, carteleras, etc. A la comunidad de la I.E.M.S
sobre el riesgo y consecuencias que corre nuestro ecosistema al desaparecer una
especie.
· Realizar
actividades interactivas como diferentes tipos de juegos para fomentar la
protección de la especies en la comunidad de la I.E.M.S.
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